Lai mācības netiktu pamestas pirms laika

Izglītība nav tikai personīgā izvēle – tas ir visas sabiedrības labklājības jautājums. Kuldīgas novada domē 2023. gada nogalē apstiprinātais priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas prevencijas sistēmas ieviešanas plāns ir sācis savu ceļu praksē. Priekšlaicīga mācību pārtraukšana ir viena no nozīmīgākajām problēmām izglītībā. Ja jaunietis skolu pamet, neiegūstot pat pamatizglītību, viņš automātiski tiek pakļauts bezdarba riskam, zemākiem ienākumiem un ierobežotām karjeras iespējām nākotnē. Iemesli ir dažādi – no personīgām un mācību grūtībām līdz pat smagām sociāli ekonomiskām problēmām ģimenē.

Mūsu uzsvars ir tieši uz izglītības iestādēm – vēlamies, lai tur skolēnam būtu individuāls atbalsts, arī sociālais un psiholoģiskais. Ļoti būtiska loma ir sadarbībai ar ģimeni – regulārai saziņai ar vecākiem un agrīnai risku identificēšanai –, lai monitorētu mācību kavējumus un sekmes. Strādājot pēc labākās sirdsapziņas, darbam ne vienmēr ir pozitīvs risinājums, jo dažkārt problēmas pamanām par vēlu, tādēļ ļoti būtiski ir tās pamanīt agrīni.

Viens no prevencijas stūrakmeņiem ir vecāku izglītošana. Informācijai par bērnu emocionālo pasauli jābūt tikpat pieejamai kā skolas ēdienkartei. Mēs vecākus izglītojam ne tikai klātienē vien – novadā ir izglītības iestādes, kuru mājaslapā sadaļā Vecākiem ir izglītojoša un noderīga informācija par aktuālām tēmām.

Lai saprastu reālo situāciju, novada skolās tiek rīkotas ikgadējas aptaujas, izmantojot platformu, kas apkopo skolēnu, vecāku un skolotāju viedokļus. Dati par bērnu labbūtību, drošību un mācību vidi palīdz iestāžu vadībai pieņemt pamatotus lēmumus.

Aptauju rezultāti par pēdējiem gadiem (no 2022./2023. līdz 2025./2026. mācību gadam) iezīmē nevienmērīgu ainu. Izglītības pārvaldes apkopotā tabula rāda gan uzlabojumus, gan rādītāju kritumu. Dati rāda, ka skolēnu pašsajūta ir svārstīga: iepriekšējos gados labi jutās aptuveni 93%, bet pēdējā gadā šis rādītājs atsevišķās vietās noslīdējis līdz 68%.

Kuldīgas novadā gandrīz visās izglītības iestādēs ir sociālie pedagogi. Ir jāstiprina sociālā pedagoga un izglītības psihologa loma un atbildība. Skaidri jādefinē viņu funkcijas, jo bieži vien risinām akūtos gadījumus, bet svarīgākais ir preventīvais darbs.

Lai mazinātu vardarbību un stiprinātu jauniešu motivāciju, visās Kuldīgas novada izglītības iestādēs ieviestas vardarbības mazināšanas programmas.

Džimbas drošības programmas mērķis ir pirmsskolas un jaunākā skolas vecuma bērnus izglītot par drošību attiecībās un izglītības speciālistiem un vecākiem sniegt pārliecību, prasmes un zināšanas, kā mācīt un rādīt bērniem drošas attiecības.

Antibulinga programmas KiVa mērķis ir novērst mobingu un radīt skolā drošu, cieņpilnu vidi. Mūsu novadā kopš 2023./2024. mācību gada kā pilotskolas darbību tajā sāka Skrundas pamatskola un Z.A.Meierovica Kabiles pamatskola, vēlāk pievienojās Kuldīgas Centra vidusskola un V.Plūdoņa Kuldīgas vidusskola, bet ar šo mācību gadu arī Kuldīgas Mākslas un humanitāro zinību vidusskola.

Pusaudžu motivācijas programmas MOT mērķis ir palīdzēt jauniešiem kļūt pārliecinātiem, atbildīgiem un iejūtīgiem, vienlaikus radot drošu un draudzīgu vidi. MOT trenerim jābūt aizrautīgam, mūsdienīgam, radošam un patiesam, lai spētu jaunieti aizraut un pārliecināt.

Projektā lasītprasmes veicināšanai pirmajām trīs klasēm papildu atbalstu saņem jau 84 skolēni. Ja bērns neprot lasīt un tekstu neizprot, viņš nevar sekmīgi apgūt nevienu citu priekšmetu.

Galvenais mērķis ir panākt, ka katrs Kuldīgas novada bērns jūtas droši un saredz jēgu savu izglītības ceļu turpināt.